home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Freaks Macintosh Archive / Freaks Macintosh Archive.bin / Freaks Macintosh Archives / Textfiles / zines / fuck / fuckvl06.sit / fuckvl06 Folder / FUCK0126.TXT < prev    next >
Text File  |  1995-06-11  |  13KB  |  193 lines
  1. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
  2. =  F.U.C.K. - Fucked Up College Kids - Born Jan. 24th, 1993 - F.U.C.K.  =
  3. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
  4.  
  5.                        I Am The Only Way To Go!
  6.                        ------------------------
  7.  
  8.         Well. I was just reading through a local net and noticed some
  9. people discusing a F.U.C.K. realese, Shockwave's "Chocolate Lovin at
  10. McDonalds" (because of the racisim in it). Anyway, it got me to thinking
  11. about how I have been hearing my American Litature teacher talk about how
  12. some people local to us want to get some book baned for some lame 
  13. reason (is there ever a good reason to ban books?) So, I won't take you 
  14. through another "People who ban things should go kill themselves because 
  15. they have no respect for anything, and people who don't have respect for 
  16. anything are close minded assholes who should be killed because it is 
  17. people like THEM who are the reason the world is a bad place to live 
  18. in" file, cause there was already one. What I am going to talk about 
  19. here is how people who are close minded, and have a stong drive that 
  20. what they are doing is right, can be extermly dangerous.
  21.  
  22.         I attend school at Littleton High School in Littleton, Colorado.
  23. Some of you may have heard this name before because of the 'Direction 
  24. 2000' program that originated from it. I personaly liked this program for
  25. many reasons, and disliked it for a few. The main reason I liked it was 
  26. because course credits were no longer required. They gave you a book, with
  27. a list of 'Demonstrations' that you had to complete. Now, there were some
  28. bad points to this. Some of the demonstrations you HAD to complete (unless
  29. you went in front of the school board and gave them a valid reason why you 
  30. would not be able to do that demonstration) were crossing the line between
  31. home and school. Things like Ethics, Community Involvment and Personal
  32. Arts. If you gave the school board a valid reason they would then 'waiver'
  33. it.  This meant that you neither passed it, nor failed it, you simply didn't
  34. have to do it. For the ethics demo, (Which was easy, and anyone with half
  35. a brain cell could complete in their freshman year, and did) all you had to
  36. do was receive a certain situation from one of your teachers, and then you
  37. would write up an essay on what you would do in that particular situation,
  38. what you think would be the wrong and right thing to do.  Not extremely
  39. hard. Except, I personally think (and so did a lot of kids who went running
  40. to their parents like little kids) that the school should leave teaching
  41. ethics up to the parents and/or the church (if you attend one). Now,
  42. Community Involvement. What you had to do for this one is 30 hours of
  43. community service, for a proficient, and 50 hours for of community service
  44. for an excellent. Isn't community service for criminals and people who like
  45. to 'clean up the earth' or those that have nothing better to do?  I
  46. personally do not think (and so did a lot of kids who went running to their
  47. parents like little kids) that a school should make us clean up the
  48. community, or else we don't graduate from high school. As you can tell,
  49. after 1 1/2 years of high school (when this whole program was thrown out
  50. the window) I had a total of 0 hours of community  service. Finally,
  51. Personal Arts. This one isn't bad, in fact, i loved it. Here they made you
  52. attend 2 plays performed anywhere (and since we have good actors at our
  53. school, it made it actually fun to complete), and then you had to write up
  54. an essay on each play saying what you thought it was about and how it
  55. relates to a current event. Not hard at all, but still, some people didn't
  56. like having to do that, since plays are a 'Non-School' requirement they
  57. thought that it was 'unfair' to make them do it (and so they all ran to
  58. their parents AGAIN).
  59.  
  60.         But, despite my whining I would like to tell you what was so good
  61. about this program. You have just been made a Freshman of a High School,
  62. you are given a book and told that you have to complete all of  the
  63. demonstrations listed in it before you can graduate (no time limit that I
  64. can recall). In order to do some of the graduations you would have to take
  65. certain classes (and still have time to take all the fun classes like
  66. Computer Applications where we get to sit in a class and use windows for 46
  67. mins (and listen to a teacher who thinks he is god of computers but doesn't
  68. know a programing a language higher than Basic) whoa NOW THAT was a FUN
  69. CLASS! (bit of sarcasim in the tone of my voice), or Engineering classes
  70. where we play with legos, a robot arm and build electronic boards that make
  71. lights flash and neato stuff like that).  But, if you knew all the material
  72. you didn't have to take any classes (wow). So, if you knew everything, you
  73. could just sign up for a bunch of fun classes, get all A's, finish all your
  74. Demonstrations in your first semester and then graduate High School (no
  75. crappy GED here).  So, this would be the PERFECT program for all those
  76. people I see on BBSes "Yeah, I am the most inteligent person in the entire
  77. universe, and I know all the stuff already, but am forced to sit through
  78. boring classes teaching the people around me better then the actual
  79. teacher".
  80.  
  81.         Now, who do you turn all this stuff into? Well, your EAP teacher of
  82. course.  Here is the story on EAP clases and teachers. Every monday between
  83. 4th and 5th hour we would have a class called 'EAP' this lasted 25 mins 
  84. (totally screwing up the schedule on mondays (and a lot of kids went running
  85. to their parents!*^&!%(!*& Fuckin' lamers)). What we did in EAP was talk
  86. with our EAP teacher (we had the same teacher until we graduated, unless
  87. we complained that we didn't like the teacher and requested a new one,
  88. about our progress and then they helped us on what we needed help on, and
  89. advised us throughout High School.  Say for example, the swimming
  90. demonstration, you needed to either take a swimming or diving class, or
  91. take a swimming test (so you wouldn't have to take any swimming classes at
  92. all). You would get a proficient, or excellent (depending on how well you
  93. did on the test, or your grade in the class).  If you wanted to take the
  94. test (so you didn't have to take the class) your EAP teacher would tell you
  95. when the next testing was, set up an appointment with one of the swimming
  96. teachers, or give you the "I didn't want to take a class and I didn't like
  97. the sound of the Swimming test" because you have to swim 500 yards
  98. non-stop, float for 30 mins, and do some other weird things (what does
  99. putting pants on your head have to do with swimming?).  Now, i can swim
  100. and all, but for 500 yards non-stop?  I don't think so.
  101.  
  102.         Now, you have heard about Direction 2000, the main points about it,
  103. and the good/bad things involved it in. I want to tell you why we don't
  104. use it anymore. The idea was thrown around the table starting in 1987
  105. (think thats right). It was first implemented on the class of '95. When the
  106. program came into effect it was VERY disorganized and they weren't really
  107. prepared for it, but they had to have some guinea pigs to test on. They
  108. continued this program into the Class of '96 (my class) and then into '97.
  109. While I was in my Sophomore year there was a lot of arguments coming
  110. forward about this program. Apparently this type of program was nothing
  111. new, schools all around the country had been using demonstration type
  112. things for graduating, the only reason Littleton High School got more of the
  113. glory was the fact that they gave it a name, totally threw the credit system
  114. out the window and then made sure everyone knew about it (thats what I was
  115. told).  Well, you might have seen all the times I said "and then the kids
  116. ran to their parents".  Well, some school in another state had one of their
  117. students and her parents sue the school because she thought it was "Unfair
  118. to make a student do community service in order to graduate" (power to
  119. you). With all these kids around my school running to their parents, the
  120. School Board and Staff got very worried, especially when the election for a
  121. new School Board was right around the corner (middle of my sophomore year).
  122. Well, this election was quite publicized around my area, and Denver in
  123. general, because there was a 'Back to Basics Slate' running (I hate that
  124. term, this is High School, if you want basics go back to Elementry School).
  125. There are 5 people in the School Board, if at least 3 of the 5 people on
  126. the slate won, then Direction 2000 would probably go bye-bye.  But if only
  127. 2 of them won, then Direction 2000 would most likely be safe until some
  128. lamer sued the school for giving them an education.  Now, the problem with
  129. this election is that their was NO organization for the people who were
  130. running for Direction 2000.  So, of course, 3 of the 5 Back to Basic people
  131. won (It seems those back to basic people really had some brain after all),
  132. and 2 of the previous School Board people won and stayed where they were. 
  133. If you tallied the votes, Direction 2000 vs Back to Basics, Direction 2000
  134. won, but alas, organization just wasn't in their vocabulary. So now we have
  135. this school Superintendent (Mary Chavez) rated the best in the nation. 
  136. Principal (Tim Westerberg) rated one of the best 3 principals in the
  137. nation, and School (Littleton High School) rated one of the best 8 schools
  138. in the nation, is about to become one of the most fucked up.  Why?  Because
  139. of paranoid people, the book burners and back to basic fuckers who think
  140. they are doing the right thing (I think they should study McCarthyism a
  141. little more), but, since they can't look past their own fucking nose they
  142. don't know what the students want.  There was, for about a month, the hope
  143. that the School Board would allow students to choose if they wanted to be
  144. on Direction 2000 or the Credit System, but they decided that would be to
  145. much trouble and threw that idea away. So now, we have a school (who just 1
  146. month earlier was considered one of the best in the nation) in total choas,
  147. trying to get all the credits where they belong, making sure students were
  148. on track, etc.. The Superintendent quit because she was being pressured by
  149. the 3 Back to Basic people on the school board.
  150.  
  151.     What does all this say? This 'Back to Basic' attitude is not just
  152. localized around here. There are many people that think change is bad, and
  153. that everything has to stay the same or we will be thrown into a world of 
  154. chaos.  These people need to take a look around at how chaotic this world is
  155. already, and its because we have been doing the same thing for years 
  156. now, while everything around us has changed. These people are living in a 
  157. fantasy world where they think their way is right and every other way is 
  158. wrong. There are MANY different types of people in this world and MANY 
  159. different types of ideas (Which is why Anarchy will only work with small 
  160. groups of people, Anarchy can never be used on a wide scale).  If you want 
  161. a society to work you have to make up ways to respect almost all ideas 
  162. equally. This seems to be something the people in power are incapable of 
  163. doing. The people who want this world to go in a backwards direction have 
  164. power. With that power they can point the finger and take care of the 
  165. people opposing them. It can be the witch trials and McCarthy all over 
  166. again.
  167.  
  168. Rage-303
  169.  
  170. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
  171. = Questions, Comments, Bitches, Ideas, Rants, Death Threats, etc etc...   =
  172. = Internet : jericho@netcom.com                      (Mail is welcomed)   =
  173. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
  174. = Chemical Persuasion  203.324.0894    Celestial Woodlands 214.252.6455   =   
  175. = Ionic Destruction    215.722.0570    Hacker's Haven      303.343.4053   = 
  176. = E.L.F.        (NUP)  314.272.3426    Misery              318.625.4532   =
  177. = Dungeon Sys. Inc.    410.263.2258    Psykodelik Images   407.834.4576   =
  178. = Paradise Lost        414.476.3181           (Your Board Here!@#$!)      =
  179. = Digital Fallout      516.378.6640    Bad Trip            615-870-8805   =
  180. = Plan 9               716.881.3663    Deadly Intoxication 801.553.8644   =
  181. = Purple Hell          806.791.0747    Logikal Nonsence    XXX.XXX.XXXX   = 
  182. = PuRe EViL  (NUP)     905.XXX.XXXX    The Keg             914.234.9674   =                                    =
  183. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
  184. = Files through Anonymous FTP: FTP.NETCOM.COM - cd /pub/il/illusion/fuck  =
  185. =                              FTP.FC.NET - cd /pub/deadkat/misc/fuck     =
  186. =                              FTP.WINTERNET.COM - cd /users/craigb/fuck  =
  187. =               http://www.ora.com:8080/johnl/e-zine-list/zines/fuck.html =
  188. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
  189.  
  190.  
  191.  
  192.  
  193.